Негативного влияния компьютера на ребёнка можно избежать,
если помнить следующие правила:
- Ограничьте время нахождения ребёнка за компьютером.
- Следите за тем, во что играет ребёнок, какие фильмы смотрит и где бывает в интернете.
- Проводите с ребёнком гимнастику глаз, следите за его осанкой.
- Чаще играйте с ребёнком в игры, развивающие внимание, память, логику, мышление, речь.
- Помогите ребёнку найти общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, чаще и больше общайтесь с ребёнком.
- Станьте лучшим другом для своего ребёнка. Интересуйтесь его делами, самочувствием, интересами, происходящими в сегодняшнем дне. Не кричите и не ругайте своего ребёнка, ни в коем случае не вините его ни в чём.
- Разнообразьте жизнь ребёнка. Запишите его в какой-то интересный кружок.
Не оставляйте ребёнка за компьютером без присмотра. Объясняйте ему, во что можно играть и что можно смотреть.
Компьютерным играм должны предшествовать игры с обычными игрушками и предметами-заместителями.
Играть в компьютер перед сном запрещается всем детям!
Основные жанры компьютерных игр:
Спортивные игры. Это обычно симуляторы видов спорта – футбола, баскетбола, тенниса. В этих играх ребёнок выступает в роли одного игрока или управляет целой командой. Для формирования боевого духа эти игры хороши, но психологи не рекомендуют подмену реального спорта виртуальным. Футбол и другие виды спорта должны быть не на экране, а во дворе с ровесниками.
Головоломки. Дети обычно не очень любят подобные игры, они скучны. Хотя, если фигуры издают звуки или строят рожицы, это может на некоторое время увлечь сорванца. Такие игры полезны для будущих математиков, историков и философов.
Стрелялки. Очень динамичные игры, где предлагается стрельба по мишеням, объектам, перестрелки с противником. Эти игры, особенно мальчишкам, нравятся больше всего. Они пробуждают мужское начало. Но именно эти игры психологи меньше всего одобряют из-за агрессии, выброса адреналина и порождения насилия и жестокости. Дети ещё не умеют переключаться из виртуальной реальности в настоящий мир и могут считать проявления насилия в реальности – нормой. Кроме того у них не развито понятие смерти, они могут считать, что реального противника можно «убить понарошку», у него есть «запасная жизнь». Старайтесь избегать подобных игр, особенно с кровавыми сценами, насилием и убийствами.
Игры-симуляторы. Они позволяют малышу научиться делать в виртуальном мире какие-либо «взрослые» действия – водить машину, одевать малыша, готовить и наводить порядок в доме. Игры полезны и девочкам, и мальчикам, главное, чтобы они совпадали с их интересами.
Обучающие игры. Обучение в игровой форме языку, в том числе иностранному, чтению, письму, логике. Они полезны для детей.
Приключения и стратегии. Эти игры подразумевают развитие сценариев во многих направлениях с разными результатами в итоге, требуют сосредоточенности, усидчивости и терпения. Самое главное в выборе таких игр сценарий, не содержащий насилия, страшных сцен. Кроме того, родителям рекомендуется контролировать время, проведённое ребёнком за такой игрой.
- Выбирая детские компьютерные игры, в первую очередь обратите внимание на жанр заинтересовавшей вас игры. Это поможет вам оценить её возможное влияние на психику ребёнка.
- Определите, какую сферу психики развивает игра – познавательную или личностную. Затем определите, насколько соответствует игра возрасту и полу ребёнка.
- Игра будет стимулировать психическое развитие ребёнка только в том случае, если она отвечает его возрастным особенностям.
- Придирчиво выбранные игры будут очень удобным инструментом для обучения и развития вашего малыша.
Удачи в выборе компьютерных игр!
Бурова Светлана Эдуардовна, воспитатель
МКДОУ детский сад комбинированного вида
№20 «Росинка» г.Омутнинск Кировской области
| 
