МКДОУ детский сад № 20 "Росинка" г. Омутнинска

"Я скоро пойду в школу…" - обычно с гордостью говорят малыши

Они знают, чувствуют, что растут, меняются. Внимательно следят за их ростом и развитием родители, мучаясь в сомнениях: "Пора или нет идти в школу?"

Кто сможет ответить на этот вопрос?

Психологи, педагоги, а может сами родители?

«Что ждёт меня в школе?»

   Детей, идущих в первый класс, привлекают внешние школьные атрибуты: красивый новый ранец, тетрадки, новая школьная форма, пенал с большим количеством ручек и карандашей разных цветов…

Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. 

Задачи по устранению речевых расстройств можно успешно решать только в совместной работе родителей, логопеда и врачей.

Уровень развития ребенка в первую очередь зависит от той атмосферы, которую создают сознательно, а большой частью, и бессознательно взрослые в семье.

Среди некоторых родителей часто бытует мнение, что если ребенок знает цифры, название букв и не много их пишет, то это означает, что он готов к школе. Надо помнить, что, помимо этих знаний, есть нечто важное, что подчас упускают взрослые в работе по подготовке детей к школе. 

       Поговорим о необходимости обучения дошкольников грамоте. Распространено мнение: «Если научить ребёнка читать до школы, то ему будет неинтересно учиться». По мнению современных педагогов, психологов и физиологов, это не так.

Общее недоразвитие речи (ОНР)

Уважаемые родители!

      Предлагаемый практический материал поможет вам в игровой форме закрепить название букв. Будет способствовать развитию зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию мелкой моторики и поможет закрепить знания цветов.

     Выполнение заданий основано на совместной деятельности взрослого и ребенка. Распечатайте материал и объясните задание, проверьте правильность его выполнения. Не забудьте похвалить за старание. Удачи!

Нетрадиционное рисование